Любая школа уникальна, у каждой — свои особые задачи и путь развития. Однако есть ценности, важные для всех. В их числе — комфортность образовательной среды, которая является одним из главных ориентиров развития. Логика здесь проста и понятна: если дети, учителя начинают ощущать себя в школе более комфортно, значит, школа развивается.

В СШ № 4 воспитанием и образованием 737 ребят занимаются 67 педагогов, а заботятся, неустанно и разнопланово, все. А что можно сказать о том, как живется и работается сотенному коллективу учреждения образования? Об этом и спросим у директора Анны Моисеенко и ее заместителей — Тамары Карцевой, Светланы Сувеевой и Оксаны Черникевич.

Комфортность и активность

Не секрет, что труд учителя сопряжен с немалым напряжением. Снизить их — задача не из легких, но стараемся. Казалось бы, такая простая вещь — замена старых окон, выходящих на шумную, особенно по утрам, Юбилейную. Но насколько легче стало работать учителям, когда снизился уровень шума в классах! И для здоровья, и для души — озеленение: в здании школы им занимается технический работник Алла Горецкая, а благоустройство территории — общая забота учителей и учеников — не раз оценивалось как лучшее среди школ.

С психологическими нагрузками сражаемся… нагрузками физическими. Знаете, как праздновали День учителя в этом году? По инициативе профсоюза вместо традиционного концерта провели спартакиаду: педагоги соревновались в перетягивании каната, эстафетах, даже стрельбе из мелкокалиберки. Эмоций получили, без преувеличения, на целый год. Со спортом вообще дружим: сборная школы по волейболу в прошедшем году стала первой на районных соревнованиях, большая часть команды участвовала в зональных и областных соревнованиях, а двое — “пробились” на республиканские. Благодаря активности и инициативности чуть более года назад избранного председателя профсоюза Ирины Бильдюк постоянно бываем в столичных театрах, исторических местах Беларуси. Обмениваемся впечатлениями с учащимися — они у нас тоже большие любители путешествий.

Принцип взаимного дополнения

Школьный коллектив — это своего рода большая  семья, состоящая из людей разных возрастов и профессий, дополняющих друг друга. На ежегодном “семейном” празднике “По труду и честь”, который проводится со дня основания школы, награждаем лучших учеников, педагогов, технических работников, все вместе поздравляем юбиляров с 50, 55, 60-летием. Старшее поколение — 25 ветеранов педагогического труда — не только приглашаем на мероприятия, но и постоянно находимся “на связи” через председателя школьной ветеранской организации Валентину Алексеевну Никитину и детские волонтерские отряды, которые “закреплены” за каждым из заслуженных учителей. Такие отношения в коллективе, ощущение взаимоподдержки, значимости и “нужности” каждого — весомая часть нашей школьной жизни.

Главное направление

Психолог Абрахам Маслоу утверждал, что “стадии самореализации” — высшей ступени в иерархии потребностей человека — достигает не более 2% людей. В нашем коллективе таких много больше. При этом реализуют себя в самых разных сферах: профессиональной специализации — как дипломанты международного конкурса “Педагогическая весна” Антонина Подгол и Елена Ермалинская, творчестве — как участники множества концертов районного уровня Алеся Букач, Андрей Кравченко и Алексей Шунько, спорте — как Игорь Пугач, который сейчас служит в армии… Или материнстве: на сегодня дюжина наших коллег находится в счастливом отпуске — по уходу за ребенком.

Главное для каждого из нас — делать жизнь лучше и комфортнее, найти свой путь. И — помочь в этом детям. Ведь ученикам от учителей передаются не только знания…